자폐야 놀자

어렸을 때 이런 말을 했었다.
감동의 파노라마라고...
오늘 난 감동의 파노라마 아니 감동의 쓰나미을 경험한 날이다.
그저께 금요일 일도초에서 수업이 끝나고 30분정도가 지나면 인화초 옆에 있는 피아노학원에 가있어야하는데
명탁이보다 학교에서 늦게 출발한 태건이가 학원에 도착해도 명탁이가 학원에 안오자 원장님께서 문자를 보내주셨다.
자그만치 50분이 훨씬 지나가고 있었는데 어디로 갔을까? 사고라도 났을까? 이 생각 저 생각에 마음이 심란했다.
기도를 하고 출발하려는데 학원에서 문자가 왔다
명탁이 도착요라고...
피아노학원이 끝나고 활동도우미선생님이 명탁이를 클라리넷학원까지 데리고 가 주셨다.
그래서 난 명탁이가 끝날 쯤 학원에 도착했다.
"어디 갔다가 그렇게 늦게 피아노학원 간거니?"
명탁이는 "동문로터리에 다녀왔어요"라고 했다.
50분에동안 명탁이는 생선가게, 옷가게, 떡가게, 분식점, 은행들을 둘러보며 다녔다는 것이다.
왜 거기에 갔었냐고 물으니 주생활을 보기위해 가게구경을 갔다고한다.

전날 사회숙제를 하며 '의식주'가 나왔는데 명탁이가 잘 설명을 해줘서 칭찬해줬기 때문에 갔다왔나 혼자 추측만 할 뿐이었다.
그런데 오늘 비로소 알았다.
학교에서 낸 숙제가 하브루타숙제로 시장에 가서 시장사진을 찍어서 선생님께 보내는 것이었다. 멍탁이는  카메라로 찍지는 못했지만 나름 시장을 관찰한 것이다.
그리고 금요일 집으로 오기전에 미술책을 챙기고 시장을 관찰하러 간거이다.
정말 대단하다.
숙제를 완벽히 이해했고 또 그걸 어떻게 해결해야할지 스스로 생각해내곤 실천한 것이다.
그걸 알고나니 어찌 감동을 안할까...
정말 대견스럽게 잘 크고 있어서 고맙다 아들?
지금 옆에서 책을 읽고  혼자서 독서록 쓴다고 열심이다.
중간중간 어려운지 두손을 움켜쥐며 짜증을 내고 있다
하지만 끝까지 쓸것을 알기에 난 그저 응원만을 한다.
명탁이 화이팅!! ! ! ! !

피아노학원으로 명탁이를 데리러 가려는데 명탁이담임쌤으로부터 전화가 왔다.
반사적으로 몸이 움추러든다
좋은 일보다 나쁜 일에 대한 소식들이 많았던 지나간 과거의 반영같은 것이리라...
선생님은 오늘 명탁이 때문에 웃고 울었다고 하셨다.
우선 명탁이가 수업시간 중에 한 10분여를 잤다고 한다.
선생님이 이명탁하고 아주 큰 소리로 부르니깐 그때야 일어나더니 피곤해서 책상에서 잤다고 했단다.
그래서 학교에서는 자도 되냐고 하니깐 안되지만 너무 힘들어서 잤다고 했다한다
그래서 교실밖에서 바르게 눈감고 100개를 세야 들어올 수  있다고 하니깐 20분정도 걸려서 가능해져 교실안으로 들어올 수 있었다고 했다.
밖에서 있었던 시간때문에 수학을 못하자 다른 친구것을 보고 어디까지 했는지를 알더니 풀어서 가지고 와서는 잘했어요 이제 명탁이는 중학교 갈 수 있어요 라고 했단다
그렇게 해도 칭찬을 안해주니까 수학 나머지도 다 풀고 나서 또 가지고 와서는 잘했어요를 몇번 얘기했다한다
음악시간엔 군밤타령을 하는데 메이기와 받기를  연습했다한다
아이들에게 메이기할 사람 손 들으라고 하니깐 아무도 들지 않았는데 명탁이가 저요 라고 손을 들어서 메이기를 아주 잘해냈다고 했다.
그래서 칭찬과 함께 비타민을 주겠다고 하니깐 많이 주겠다고 해도 2개만 달라하고 하나더해서 3개를 준다니깐 받아서 먹지 않자 수업시간에라도 먹을 수 있다고 몇번을 얘기하니깐 그때야 먹었다고 했다
그리고 미술시간에는 양서현이라는 친구가 가위로 숫자 2를 잘라달라고 부탁하니깐 해줬다하고 또 수업이 끝나선 아이들이 의자를 올리고 가지 않은것을 선생님은 명탁이것만 올려도 된다고 했는데 모든 의자를 다 올려주고 갔다한다.
선생님이 한 30여분을 칭찬과 웃음으로 명탁이의 하루를 얘기해 주셨다
이런 선생님이 어디있을까?
고마우신 선생님이시다
그리고 발전하는 명탁이 완전 화이팅이다

 2016년 9월 13일 난 다시금 우리 아이가 장애를 가지고 있다는 것을 절감했다.
피아노학원까지 하교를 하고 찾아가길래 모든게 다 됐는 줄 착각했었나 보다.
피아노 학원에 아이를 데리러 가보니 아이의 방의 문은 열려 있고 아이는 무에가 그리 못마땅한지 짜증을 내고 있었다.
아이가 혼잣말을 하면서 막 왔다갔다하는 바람에 학원에  다니는 아이가 집에 가서 장애아이가 학원에 있다고 말했다한다.
아이가 피아노학원에 도착했다는 문자를 주면 집에서 바로 나오시라고 정중히 부탁을 하신다.
나한테도 순간 말귀를 못 알아 듣는 장애인처럼 그 분은 몇차례에 걸쳐 얘기하셨다.
예전같으면 이런 상황이 내 마음을 아프게 하지 않았을 것이다 오히려 미안하고 뭔가 죄를 지은것처럼 웅크려졌을 것이다.
그런데 오늘은 왠지 마음이 심란했다.
자꾸 우리 아이는 아직 너무 멀었구나라는 생각에 갑자기 마음이 답답해졌다.
집에 도착해선 맥주를 마시며 눕게 되어버렸다.
근데 곰곰히 생각해보니 명탁이는 무지 왕창 성장해있음을 인지할 수 있었다

집에서는....

1. 이불 개고 펴기

2. 상 펴서 닦고 상차리는거 도와주기

3. 5분거리의 할머니댁에 심부름 가기
4. 클린하우스에 쓰례기 버려서 오기
5. 우리집에서 상엽이를 데리고 상엽이네 집에 데려다 주기
6. 빨래 널고 들이기

7. 혼자 목욕하기, 양치하기

8. 라면 끓이기
9. 브라우니 만들기

10. 계란후라이 하기

11. 간단한 샌드워치만들기
12. 혼자서 간단한 장보기

13. 돈을 지불하고 거스름돈 받기
14. 10000원을 주며 5000원어치만 사먹으라고 하면 영수증을 챙겨가며 5000원미만으로 사먹기15. 넥슨컴퓨터박물관에서 혼자 대처하기

학교에서는...

1. 특수반에 가지 않고 원반에서 수업하기
2. 수학 영어는 점수도 상위권  하지만 국어, 사회, 과학은 하위권...
3. 자기 화분에 물주기

4. 작은 빗자루로 청소하기
5. 칠판 닦는거 도와드리기

6. 체육 수업 동참 가능등 원반 아이들과 동일한 활동이 30%정도 가능하다
7. 수업시 활동과제를 할 때는 옆의 친구것을 베끼기도 한다
8. 미술활동이나 음악활동은 70%정도를 따라한다.

치료실에서는...

1. 취학전 수용, 표현 언어발달 척도 결과,

   2015년11월: 수용언어 4세 8월, 2016년 9월: 수용언어 5세 8개월로

  10개월만에 수용언어는 1세가 늘었고 표현언어는 4세가 늘었다.
2. 6세 때 언어치료를 하고 초등 2학년부터  4학년까지 놀이치료를 위주로 한 언어치료를 했다
3. 지금은 강명실선생님과 언어치료를 본격적으로 시작했고 임외국클리닉에서 야외활동을 위해그룹으로 모여 한달에 두번 야외에서 수업을 한다.
4. 치료는 아니지만 클라리넷과 피아노를 배우고 있으며
5. 집에서 일기쓰기를 하기위해 컴퓨터에다가 기록하게 하며 컴퓨터를 게임이외에도 활용하도록 가르치려고 하고 있다
6. 감정표현지도프로그램을 엄마와 같이 하며

7. 학교 숙제를 위해 아이스크림 홈런을 활용해서 스스로 숙제를 할 수있도록 독려하고 있다.

그외 아직도....

1. 알아들을 수 없는 말로 혼잣말을 큰소리로 하고

2. 뭔가에 꽂히면 웃음이 멈추지 않고

3. 키가 172cm나 되는데 캥거루처럼 펄쩍펄쩍 뛰기도 한다.
4. 식사시에 손을 아직도 쓰며

5. 옷을 단정히 정리하는것을 자발적으로 하기 힘들다

지금부터 해야 할 것도 많고 많은데...

1.청소기 돌리기

2. 마포걸레질

3. 설거지
4. 옷개기

5. 수건개기

6. 손빨래

7. 실내화빨기,

8. 버스 혼자서 타기

9. 자기방 정리하기등 해야할 일도 산적되어있다.

예전에 비하면 지금은기적같다.
일년 후 또 다른 기적을 꼭 경험하리라.
오늘 같은 절망감은 빨리빨리 털어버리자.
명탁어멍 화이팅이다❤?????

언어치료가 필요한 이유...

많이 늘었네 아들...

오늘 아점식사 하셨어요?

그럴땐 아점 하셨어요라고 하는거야...

오늘 아점 먹었어요라고...

그랬더니 오늘 아점 안먹고 아침 먹었어요라고 한다.

그리고는 클라리넷 잘하면 탑동에 자전거 타러 가요!

라고 한다.

요즘 명탁이와 대화라는 것을 하는 것같다.

좀 문법에 어긋나거나 단어가 틀리곤 하지만 그때는 또 고쳐주면 곧잘 따라하니 너무 이쁘다.

어제는 시골에 가서 땔감 나르는것도 도와주고 일했다고 용돈도 만원이나 받아서 왔다.

만원을 보더니 오락실에 가도 돼요?라고 했다.

물론 명탁이의 돈이니까 해도 된다고...

시골에서 일을 해서 더러운 몸을 씻고 클라리넷 수업을 듣고 집에 와서 빨래를 들이고 또 개고 하곤 명탁이와 버스를 타고 시청에 가기로 했다.

버스가 만원이라 명탁이만 앉히고 난 그 옆에 서서 나름 버스훈련을 시킨다고 했다.

생각보다 버스에서 조용하고 또 내릴 때가 되면 벨도 누른다.

중학교에 가면 혼자서 버스타기가 가능해질까...

소망해본다^^

***

버스훈련시 필요할거 같은 자료

명탁이가 치즈를 가져와서는 내코에 대며 고소한 냄새가 나요 라 한다.

오락실 가자고 약속해놓고 밥 먹고 빨래 들이고 가자라고 했더니 밥 먹은것 치우고 있는데 밖으로 나간다

난 오락실 간다고 나갔나했는데 웬걸 빨래를 걷고 있었다

그리고 빨래를 다 들인 후 화장실 발판을 들여서 오라고 그랬더니 너무나 정확하게 들여오고 또 화장실에 깐다.

위의 모든 행동에는 모두 자발성이 있었다.

자기가 한 행동이 혼날 행동이면 말을 바꾸기도 하고

또 예쁜 소리를 해서 기분 좋게도 해준다.

이제는 시골에 가서 일도 거들 줄 알고

많이 늘었다.

많이 늘었다는건 아직도 남아있는 장애요소들이 많다는 의미이기도 하다.

속상하지만 이렇게 조금씩 조금씩 좋아지고 있으니 그것만으로도 행복치 아니한가! ! ! ! ! ! ! ! ! !

어렸을 때 이런 말을 했었다.

감동의 파노라마라고...

오늘이 난 감동의 파노라마 아니 감동의 쓰나미을 경험한 날이다.

그저께 금요일 일도초에서 수업이 끝나고 30분정도가 지나면 인화초 옆에 있는 피아노학원에 가있어야하는데

명탁이보다 학교에서 늦게 출발한 태건이가 학원에 도착해도 명탁이가 학원에 안오자 원장님께서 문자를 보내주셨다.

자그만치 50분이 훨씬 지나가고 있었는데 어디로 갔을까? 사고라도 났을까? 이 생각 저 생각에 마음이 심란했다.

기도를 하고 출발하려는데 학원에서 문자가 왔다

명탁이 도착요라고...

피아노학원이 끝나고 활동도우미선생님이 명탁이를 클라리넷학원까지 데리고 가 주셨다.

그래서 난 명탁이가 끝날 쯤 학원에 도착했다.

어디 갔다가 그렇게 늦게 피아노학원 간거니?

명탁이는 "동문로터리에 다녀왔어요"라고 했다.

50분에동안 명탁이는 생선가게, 옷가게, 떡가게, 분식점, 은행들을 둘러보며 다녔다는 것이다.

왜 거기에 갔었냐고 물으니 주생활을 보기위해 가게구경을 갔다고했다.

전날 사회숙제를 하며 '의식주'가 나왔었는데 명탁이가 잘설명을 해줘서 엄마한테 칭찬을 받았기때문에 갔다왔나 혼자 추측만 할 뿐이었다.

그런데 오늘 비로소 알았다.

하브루타숙제에 시장에 가서 시장사진을 찍어서 선생님께 보내는 것이 있었다. 명탁이는 카메라로 찍지는 못했지만 나름 시장을 관찰한 것이다.

그렇게해서 금요일 집으로 오기전에 미술책을 챙기고 시장을 관찰하러 간거이다.

정말 대단하다.

숙제를 완벽히 이해했고 또 그걸 어떻게 해결해야할지 스스로 생각해내곤 실천한 것이다.

그걸 알고나니 어찌 감동을 안할까...

정말 대견스럽게 잘 크고 있어서 고맙다 아들?

지금 옆에서 책을 읽고 혼자서 독서록 쓴다고 열심이다.

중간중간 어려운지 두손을 움켜쥐며 짜증을 내고 있다

하지만 끝까지 쓸것을 알기에 난 그저 응원만을 한다.

명탁이 화이팅!! ! ! ! !

피아노학원으로 명탁이를 데리러 가려는데 명탁이담임쌤으로부터 전화가 왔다.

반사적으로 몸이 움추러든다

좋은 일보다 나쁜 일에 대한 소식들이 많았던 지나간 과거의 반영같은 것이리라...

선생님은 오늘 명탁이 때문에 웃고 울었다고 하셨다.

우선 명탁이가 수업시간 중에 한 10분여를 잤다고 한다.

선생님이 이명탁하고 아주 큰 소리로 부르니깐 그때야 일어나더니 피곤해서 책상에서 잤다고 했단다.

그래서 학교에서는 자도 되냐고 하니깐 안되지만 너무 힘들어서 잤다고 했다한다

그래서 교실밖에서 바르게 눈감고 100개를 세야 들어올 수 있다고 하니깐 20분정도 걸려서 가능해져 교실안으로 들어올 수 있었다고 했다.

밖에서 있었던 시간때문에 수학을 못하자 다른 친구것을 보고 어디까지 했는지를 알더니 풀어서 가지고 와서는 잘했어요 이제 명탁이는 중학교 갈 수 있어요 라고 했단다

그렇게 해도 칭찬을 안해주니까 수학 나머지도 다 풀고 나서 또 가지고 와서는 잘했어요를 몇번 얘기했다한다

음악시간엔 군밤타령을 하는데 메이기와 받기를 연습했다한다

아이들에게 메이기할 사람 손 들으라고 하니깐 아무도 들지 않았는데 명탁이가 저요 라고 손을 들어서 메이기를 아주 잘해냈다고 했다.

그래서 칭찬과 함께 비타민을 주겠다고 하니깐 많이 주겠다고 해도 2개만 달라하고 하나더해서 3개를 준다니깐 받아서 먹지 않자 수업시간에라도 먹을 수 있다고 몇번을 얘기하니깐 그때야 먹었다고 했다

그리고 미술시간에는 양서현이라는 친구가 가위로 숫자 2를 잘라달라고 보탁하니깐 해줬다하고 또 수업이 끝나선 아이들이 의자를 올리고 가지 않은것을 선생님은 명탁이것만 올려도 된다고 했는데 모든 의자를 다 올려주고 갔다한다.

선생님이 한 30여분을 칭찬과 웃음으로 명탁이의 하루를 얘기해 주셨다

이런 선생님이 어디있을까?

고마우신 선생님이시다

그리고 발전하는 명탁이 완전 화이팅이다